补课就是为了让孩子有更好的成绩，所以效率是最主要的问题，有很多家长在为孩子挑选补习班的时候，都会考虑这样的问题，补课要怎么补才能效果好？接下来掌门学堂小编就为大家整理了一篇关于这方面的文章，一起来看看吧。
补课要怎么补才能效果好
要有针对性，不可求多求全
希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的，而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大，平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业，或适当休息，因过于疲惫，补习也难收到好效果。同时家长还应该理解孩子会有这样的心理：放假就不应太累。否则就会出现补地越多，效果越差的现象。
以补心为前提，以补基础知识为重点
学习成绩不高，常与学生缺乏刻苦精神有关，因此家长应下大工夫加强对孩子的思想教育，使孩子有迎头赶上去的上进心和决心，这样补课才会有效果。
补课一忌补过难过深的知识，个别家长说有些初、高中的择校考题较难，这属不正常的个别现象，即便如此，基础知识不牢，如何能学深学难?补课二忌补新学期的的课程，这是十分不明智的做法，不深不透地学了一遍，孩子开学后再学会有兴趣吗?没有兴趣也就没有了动力。但引导孩子开学前预习新学期的课程倒是十分有益的。
高中生应该怎样补课
对于成绩好的学生来说，一对一的补课才是真正能够提高成绩的方法
如果去参加大课的话，反而会拖累自己的进度，这样无疑是得不偿失的。当然，一对一补课的价格比较高，如果家境不是很好的话，可以尝试参加小班补课。总之人数尽量要少，这样才能为自己创造良好的学习环境，有利于提高成绩。
对于成绩不是很好的学生来说，则要看自己的主动学习意愿
毕竟学习不是为了别人，而是为了自己，如果自己都不愿意学的话，那么再好的补课也是没有用的。建议他们可以去上比较大的补课班，在一个大集体中找到学习的热情，虽然大家互不认识，但有共同话题，可以共同进步。
高中补课建议补习哪几门
语数英学习主科
高中语文、数学、英语三门主要科目总成绩在高考成绩中占比百分之六十，主科成绩薄弱对整体学习成绩有着极大的影响，英语语法学习知识晦涩难懂、数学学习需要很好的逻辑思维与空间思维能力，这两科学习难度大是拉开学习差距的主要科目，而语文作为所有学科基础，语文阅读能力不好也会直接影响到其他的成绩的学习，因此主科科目出现偏科问题一定要及时改善。
偏科的薄弱科目
著名的木桶定理告诉我们：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。亦称为短板效应。学习也是同样的道理。偏科的薄弱科目不仅直接影响了整体学习成绩的发挥，长期以往的学习偏科情况还会打击学生学习自信，影响学生学习状态，因此高中补习偏科的薄弱科目不仅能有效减轻学习压力，对于学习成绩提升的效果也很明显。
不要忽视薄弱科目
高考科目薄弱要及时辅导夯实基础，补上学习短板，做到各科均衡发展。对于偏理科的学科来说，学生们应当注重理论与实践的结合，构建自身的学科思维体系。对于偏文科需要着重背诵和记忆的学科来说，应当更加注重重难点知识的整理和复习。在这些科目上面报名课外辅导的话，可以帮助学生构建学科知识体系，减轻学习上的负担。高一、高二阶段如果能够将学科基础夯实，对于后面高三的学习和辅导会有很大的助益。
以上内容就是由掌门学堂小编为大家整理的补课要怎么补才能效果好，供大家参考，希望可以给大家带来帮助，想要补课效果好一点，大家就要靠自己的薄弱知识点下手，只有将自己的弱势学科提上来了，整体成绩才能有所提高。
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