现在越来越多的家长都会在孩子课余的时候给孩子报辅导班，甚至很多同学从一年级就开始补课，因此我们也经常会产生这样的疑问，上辅导班真的有用吗？接下来掌门学堂小编就和大家分享一些关于这方面的内容，一起来看看吧。
上辅导班真的有用吗
很多家都会选择给孩子送孩子去辅导班，那么，孩子上辅导班真的有用吗？其实，有没有用不仅要看辅导班的水平，还要看学生本身。
一般参加课外补习的学生有两种，一种是学习成绩好，课堂上老师讲的知识对孩子没有什么难度的，想要考重点高中的孩子。这类孩子在找到一个好的辅导班补习后，效果普遍很明显，对于这类孩子来说，上辅导班是有用的。
而另一种孩子就是成绩不理想或是偏科比较严重的，老师见到家长就会说多给孩子复习多管管的这种。对于这类孩子家长多是选择给孩子报考辅导班，甚至是一对一，但是很多却收效甚微，大量的精力物力投入后，根本没有解决孩子的问题。
不仅孩子厌烦，家长也辛苦，对于这类孩子来说，对于学习没有什么兴趣，补习只能造成更加厌烦学习的结果。
所以，孩子上辅导班究竟有没有作用，不仅在于辅导班的水平，更大的原因还是要看孩子的自身情况。
补课和不补课的差别在哪里
个人感觉补课就是能多学习一点，多复习一下，比较强制的方法。
不补课也可以只要你的自制能力强，喜欢学习，那就可以啦！这样你的时间比较自由。
对于学习不扎实的学生，补课可以强化知识记忆力。增强对知识点的理解。针对不理解不会的知识点可以强化学习。如果学生的基础不错，不补课也没什么关系。关键在于自己。
在于人的心态。如果你想学，你就会专心对待，不用补课也能学得很好。如果你不想学，补的课再多也没有用。
补课到底好不好
基础知识掌握可以的、只是知识点没有搞懂、不可是好的。 基础知识掌握差、补课那就成了一种浪费、浪费时间、浪费金钱、最重要浪费精力。
补课基本都是老知识的新重复或者是换个老师的解释教育亦或者是打着衔接旗号的提前教学。当孩子面对新课堂，新知识，同样有可能抓不住现场，抓不住课堂，并形成恶性循环。这是因为补课主要强调的是知识，而非根源，也即我们强调的阅读能力，倾听能力，学习能力等。如果不把重点放在这些重要的能力和品质的构建上，就会是打着教育旗号的重复性努力，必然是事倍功半。
都不能说的太绝对。补课对学习来说应该是好事，可以加快学习进度，留足够的时间复习。但是学校在这炎热的夏季，有很多教室的降温设备不足。还有，如果要补的话，建议实行半天制的。下午因为天热，学习效果并不好，不如在家休息，调整调整。
凡事都有正负两面,作为家长都希望自已的孩子将来八面临风,但在这个过程中需要有良好的方法,补课固然是好事但要适当的补,不能让孩子感到厌烦,感到恐惧,让他觉得这是为他好,让他能够自觉得愿意补……
这你得问你的孩子了。如果他喜欢补课就好，如果他不喜欢补课你让他补课也没有用的，他也没有心思学
以上就是由掌门学堂小编为大家精心整理的上辅导班真的有用吗的主要内容，仅供参考，希望可以给大家带来帮助，上辅导班有没有用还是要根据孩子的实际情况来决定，因为并不是所有的学生都能很好的适应辅导班的教学模式。
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