有很多家长们都想自己的孩子学习一下画画，因为学画画是有很多好处的，不仅可以提升自身的修养，还可能以后走美术特长生这条道路，那么画画对孩子还有什么能力提升呢？以下就是由掌门学堂小编为大家带来的，画画对孩子有什么能力提升的相关内容。
画画对孩子有什么能力提升
提高记忆能力。在孩子们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”。比如下面的这些绘画作品。孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
提高观察能力。虽然有时孩子画出的画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢?其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻。
提高想象能力。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。
绘画使左右大脑一起“开工” 。在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。
小学怎么学美术
激发学习动机。影响小学生“我要学”的主要的因素是兴趣。心理学家皮亚杰说过：“儿童是主动性的人，所教的东西要引起儿童的兴趣。符合他们的需要，才能有效地促进他们发展”。兴趣是最好的教师，是获取知识的巨大内驱力。在教学活动中，如果学生没有兴趣，不管老师怎样讲，学生依然会充耳不闻。因此在绘画教学中老师要用形象生动的语言，来引导儿童，激发儿童，如运用讲故事、猜谜语、放影碟、说儿歌等形式，还可以出示范画、优秀儿童绘画作品等。在教学一年级下册“太阳”一课时，我先让学生讲有关太阳的故事，学生听完后并没有表象，这时，我结合美术教学课中的“太阳”一课，给他们放影碟，并用生动而形象的语言和直观演示相结合的方法，同学0听着，看着，创作欲望很快被调动起来了，大家跃跃欲试，表现出我要学的积极性，主动地敢画了，也善于画了，而且以自己画出的构思独特、与众不同。
最后在这里掌门学堂小编想要告诉大家的是，画画是可以提高孩子的很多能力的，包括提高记忆力、提高观察力、提高想象力等等，以上就是由掌门学堂小编为大家带来的，画画对孩子有什么能力提升的相关内容，欢迎大家进行浏览。
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