许多高三学生在做理综卷是最愁的就是化学实验题了，总觉得无论自己怎么努力都提不了分，其实是因为他们的方法技巧不对，然后高考化学实验题技巧有哪些呢？接下来掌门学堂小编就和大家分享一些关于这方面内容，一起来看看吧。
高考化学实验题技巧
瞄准实验原理或实验目的，它是实验的灵魂；只有充分解读透了实验原理或目的，再结合题中所给装置的作用，才能顺利解答实验仪器的连接问题；只有充分解读透了实验原理，才能结合装置内的试剂，回答装置的作用或实验现象。
反复阅读，提取有效信息，不要企望读一遍题目，就能很顺利的完成作答，有时答案就在题目信息中寻找，通过反复阅读，找到题目的答案与已知信息之间的联系。
要善于联想，前后联系，以前是否做过相同类型的题目或者相同的解题思路，任由思维的翅膀自由的飞翔，忌思路不开阔、僵化。
实验题是考查语言表达能力的窗口，在回答实验现象或每一步的作用时，要全面、准确、规范，避免词不达意，掉以轻心。
高考化学实验操作要点总结
浓稀关系
制氢气时，用稀HCl或稀H2SO4与锌反应。
制氯气时用浓HCl和二氧化锰共热。
制氯化氢气体时，用浓H2SO4与食盐共热。
制二氧化碳气体时，用稀HCl与大理石反应。
制硫化氢气体时，用稀HCl或稀H2SO4与硫化亚铁反应。
制二氧化硫气体时，用浓H2SO4与亚硫酸钠反应。
制二氧化氮气体时，用浓HNO3与铜反应;而制一氧化氮时则用稀HNO3与铜反应。
制乙烯、硝基苯、苯磺酸，酯化反应、蔗糖脱水，都要用浓H2SO4;而酯的水解、糖类的水解则要用稀H2SO4。
先后关系
点燃可燃性气体时，先验纯后点燃。
除杂质气体时，一般先除有有毒气体，后除其它气体，最后除水蒸气。
制备气体应先检查装置的气密性后加药品，加药品时应先放固体，后加液体。
拆除装置时，先把导气管撤出液面，后熄灭火源。
用H2、CO等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。停止实验时应先熄灯，后停止通气。
给试管中的物质加热，应先给整个试管预热，后集中火力加热装有药品的部位。
如果浓硫酸不慎沾在皮肤上，应先迅速用布或纸拭去，然后用大量水冲洗，最后涂上质量分数约为3%的小苏打溶液。
配制银氨溶液时，应先取稀AgNO3溶液，然后慢慢滴加稀氨水至最初产生的沉淀刚好消失为止。
制备Fe(OH)3胶体时，先将蒸镏水加热至沸，然后滴入饱和FeCl3溶液，继续加热至溶液显红褐色后即可。
制备硅酸溶胶时，先注入5~10mL1mol/LHCl，后加1mL水玻璃，然后用力振荡。
制备溴苯时，应先加入苯，再加溴，最后加入少量催化剂铁屑(实际起催化作用的是FeBr3)。
制备硝基苯时，先加入浓硝酸，再加浓硫酸，摇匀，冷却到50~60℃，然后慢慢滴入1mL苯，最后放在60℃的水浴中即可。
左右关系
使用托盘天平左盘放称量物，右盘放砝码，即左物右码;游码刻度从左到右，读数时读其左边刻度。
调整天平时，左边轻时，平衡螺母向左旋，右边轻时，平衡螺母向右旋。
制备气体时发生装置在左，收集装置在右，气体流动的方向从左到右。
组装仪器时先低后高，从左到右将各部分联成一个整体，拆卸仪器时顺序则相反。
中和滴定操作时，左手控制旋塞，右手摇动锥形瓶，即左塞右瓶。
用移液管取液时，右手持移液管，左手拿洗耳球。
上下关系
玻璃仪器中的“零刻度”：滴定管在上方，量筒、烧杯、刻度试管等的起始刻度在下方，但并无零刻度。
容量瓶、移液管等的刻度线在上方(只有一刻度线)。
冷凝管中，水流方向为下进上出。
用排空气法收集气体时：若气体的式量大于29，用向上排空气法收集;若气体的式量小于29，则用向下排空气法收集。
分液操作时，下层液体应打开旋塞从下边流出，上层液体应从分液漏斗的上面倒出。
使用长颈漏斗时，漏斗的底部应插入液面以下，而使用分液漏斗不必插入液面以下。
进行石油等物质的分馏时，温度计的水银球应在液面之上且位于支管口附近;而制乙烯等需要测量、控制反应物温度的实验时，温度计水银球应在液面之下。
大小关系
称量时，先估计称量物大概质量，加砝码的顺序是先大后小，再调游码。
使用温度计、量筒、容量瓶、滴定管等，都要注意量程的大小。如制乙烯温度为170℃，就不能使用100℃的温度计;量取8.5mL液体时，就应该使用10mL量筒。
干燥气体或除杂质气体时，气流的方向应大端进小端出，即大进小出。
固体药品应保存在广口瓶中，而液体试剂则应该保存于细口瓶中。
取用药品时，应严格按照实验说明的规定用量，如未注明用量，应该取用最少量，即液体只取1~2mL，固体只需盖满试管底部;但除杂质时，所加试剂都应过量，因此，由此引入的新的杂质应设法除去。
以上就是掌门学堂小编为大家精心准备的关于高考化学实验题技巧的具体内容，供大家参考，希望可以给大家带来帮助。详细通过以上内容，大家对于化学实验题有了一定的了解，其实实验题并不是特别的难，大家只要掌握了技巧，得分还是很容易的。
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