学习语文是需要抓住课文中重点知识的，这样对于考试中才会取得良好的成绩，现在有很多学生就要步入到高一的学习阶段，所以家长想让孩子提前了解一些关于高一语文重要知识点的相关内容，下面掌门学堂小编和大家分享一下。
高一语文重要知识点
句子含义的解答
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致该词与上文是一一对应的关系这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
修辞手法的作用：它本身的作用；结合句子语境。
比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性。
设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。
反问：强调，加强语气等。
对比：强调了……突出了……
反复：强调了……加强语气。
某句话在文中的作用。
文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文。
文中：承上启下；总领下文；总结上文。
文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。
修辞手法的作用：它本身的作用；结合句子语境。
比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性。
设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。
反问：强调，加强语气等。
对比：强调了……突出了……
反复：强调了……加强语气。
句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
以上是掌门学堂小编和大家分享关于高一语文重要知识点的相关内容，可见在高一期间的语文课中，有很多关于写作中词语的设问，反问对比，反复等等一些句式的修辞手法。如果学习到这些方式的精髓，对于孩子以后在写作方面会有非常大的帮助。
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