高中的历史并不像初中历史那么简单，历史的难度加深了很多，容量也会变大，因此对于高中生学习的方法也要随着改变，接下来掌门学堂小编就为大家分享学好高中历史的方法和学习技巧，希望可以帮到大家。
学好高中历史的方法和技巧
最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。
训练组织语言的能力：能从语文的角度找出（概括出）每一段的中心句；把每一段划分为几个层次，能简明扼要地叙述出每一层的含义。识记课本中或者试卷的答案中一些精辟的语句。做练习的过程中，先自己组织语言，然后再与答案相比较，力求答案最精炼。
高精度巩固知识点，精读课文。要逐字、逐句、逐段地反复阅读，思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系，弄清每一个知识点，做到完整地回忆课本，把握内涵。在弄清知识点的基础上还须向细处分析，进一步把握每一个知识点的全部内涵。
高准度把握历史概念。把握概念的内涵和外延。 弄清历史概念的内涵和外延是作出准确定义的前提。完整归纳概念内容。区别概念的异同。在复习中应把同类或相似、相近的概念进行对比，区分其异同点，从而提高对概念的准确把握。运用概念分析问题。仅做到对概念的理解还不够，能运用对历史概念的准确理解来分析历史现象才是复习中的理想境界。
全方位分析历史现象。教材是按照时间顺序对历史进行叙述的，是一个平面系统。但高考命题则往往抽取历史线索，挖掘知识联系，古今中外、纵横交错形成立体系统。因此，备考复习不仅要点线面结合形成知识网络，而且要在此基础上拓宽、挖深、抬高，全方位分析历史现象，形成立体知识体系。
相对完整的叙述+多角度、多层次的分析。宏观分析+微观考察。显性联系+隐性联系。“显性联系”是教材中历史知识间较明显的联系，而“隐性联系”则隐藏于知识之间。换言之，就是所谓的显性知识和隐性知识。而隐性问题是对显性问题的深化、概括、比较和系统化，显性问题只有通过隐性问题才能提高其自身的价值。
对任何历史问题的分析，都必须以理论为根据，否则就无法保证得出正确的结论。因此，必须系统地掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，注重运用理论分析历史问题。只有坚持运用史学理论分析问题，史学理论水平、分析能力才能得到提高。平时要选择一些理论性较强的试题，进行史论结论和训练。有目的、经常性的练习，必然会促使灵活运用理论的能力不断提高。
以上就是掌门学堂小编为大家总结的学好高中历史的方法和技巧，因此正在高中的学生们不必担心，只要准确把握好历史概念，全方位分析历史现象，加上多与老师探讨习题，与同学交流笔记，往往也会有许多意想不到的收获。
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